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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 組織行為學(xué)的研究對(duì)象是（）

    緒論 練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    組織行為學(xué)的研究對(duì)象是（）

    • A、社會(huì)心理的規(guī)律性
    • B、人的心理和行為的規(guī)律性
    • C、組織心理的規(guī)律性
    • D、一切人行為的規(guī)律性
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    簡(jiǎn)述訪談法的優(yōu)缺點(diǎn)。

    赫西和布蘭查德認(rèn)為，依據(jù)下屬成熟度（工作成熟度和心理成熟度），選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，就會(huì)取得領(lǐng)導(dǎo)的成功。他們提出了四種領(lǐng)導(dǎo)方式：命令型領(lǐng)導(dǎo)方式（高工作低關(guān)系）、說服型領(lǐng)導(dǎo)方式（高工作高關(guān)系）、參與型領(lǐng)導(dǎo)方式（低工作高關(guān)系）、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式（低工作低關(guān)系），以及下屬成熟度的四個(gè)階段：第一階段（不成熟）、第=階段（初步成熟）、第三階段（比較成熟）、第四階段（成熟），并指出對(duì)不同“成熟度”的員工采取的領(lǐng)導(dǎo)方式有所不同。問題：（1）以上案例中表述的是哪一理論?（2）這一理論處于組織行為學(xué)發(fā)展的哪一階段?（3）這一階段還有哪些比較有代表性的理論?各理論的觀點(diǎn)分別是什么?

    組織行為學(xué)的研究必須以其鄰近學(xué)科的研究作為自己的理論基礎(chǔ)，這體現(xiàn)了組織行為學(xué)的（）

    • A、科學(xué)性
    • B、實(shí)用性
    • C、系統(tǒng)性
    • D、跨學(xué)科性

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